Martins, I.M., Gonçalves, H.J.L. y Dias, A.L.B. 2021. PARA ALÉM DAS APARÊNCIAS: AS CONFIGURAÇÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE EM UM CURRÍCULO DE FORMAÇíO INICIAL DE PROFESSORES/AS DE MATEMÁTICA. Revista Enfoques Educacionales. 18, (ago. 2021), 123–143. DOI:https://doi.org/10.5354/2735-7279.2021.64158.