Hormazábal Muñoz, V.A. 2022. Formación de profesores en inteligencia emocional ¿tiene chile una deuda en este ámbito?: Un estudio de caso en una universidad pública, desde la percepción de profesoras tituladas y estudiantes. Revista Enfoques Educacionales. 19, 2 (dic. 2022), 79–102. DOI:https://doi.org/10.5354/2735-7279.2022.67625.