Terrazas Soto, M. J. ., Talamilla Henríquez, A., & Jara Colicoy, N. A. (2026). Educación emocional y perspectiva de género en la formación del profesorado de ciencias: un estudio desde la práctica pedagógica situada. Revista Enfoques Educacionales, 23(1), 181–201. https://doi.org/10.5354/2735-7279.2026.79591