Pérez Fuentes, F., & Truffello Camponovo, I. (2017). Diseño y Evaluación de Actividades Intruccionales Conducentes a las Estrategias de Aprendizaje Elaborativa y Profunda. Revista Enfoques Educacionales, 1(1). Recuperado a partir de https://enfoqueseducacionales.uchile.cl/index.php/REE/article/view/46034