Martins, I. M., Gonçalves, H. J. L., & Dias, A. L. B. (2021). PARA ALÉM DAS APARÊNCIAS: AS CONFIGURAÇÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE EM UM CURRÍCULO DE FORMAÇíO INICIAL DE PROFESSORES/AS DE MATEMÁTICA. Revista Enfoques Educacionales, 18, 123–143. https://doi.org/10.5354/2735-7279.2021.64158