Castillo Tello, G., & Collao Morales, I. (2023). Ke Cheng Y Curriculum: Un Análisis Del Concepto Occidental Y Oriental De Currículo Y Su Influencia En El Desarrollo De La Educación Inclusiva. Revista Enfoques Educacionales, 20(2), 219–234. https://doi.org/10.5354/2735-7279.2023.73222