FIGUEROA ESPÍNOLA, A. M.; ROMÁN SOTO, D.; LIZANA MUÑOZ, V.; BARRERA REYES, M.; ARANCIBIA ZEBALLOS, J. . La configuración de la identidad profesional docente de estudiantes de educación diferencial, a través de relatos autobiográficos. Revista Enfoques Educacionales, [S. l.], v. 20, n. 2, p. pp. 67–84, 2023. DOI: 10.5354/2735-7279.2023.73277. Disponível em: https://enfoqueseducacionales.uchile.cl/index.php/REE/article/view/73277. Acesso em: 28 ene. 2025.