LOLAS STEPKE, F. Saber y conocer: Praxis de la discursividad educativa. Revista Enfoques Educacionales, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 61–66, 2018. Disponível em: https://enfoqueseducacionales.uchile.cl/index.php/REE/article/view/48627. Acesso em: 26 abr. 2024.