MARTINS, I. M.; GONÇALVES, H. J. L.; DIAS, A. L. B. PARA ALÉM DAS APARÊNCIAS: AS CONFIGURAÇÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE EM UM CURRÍCULO DE FORMAÇíO INICIAL DE PROFESSORES/AS DE MATEMÁTICA. Revista Enfoques Educacionales, [S. l.], v. 18, p. 123–143, 2021. DOI: 10.5354/2735-7279.2021.64158. Disponível em: https://enfoqueseducacionales.uchile.cl/index.php/REE/article/view/64158. Acesso em: 26 abr. 2024.