Escamilla Ricalday, Miguel, y Mariela Sonia Jiménez-Vásquez. 2025. «La Identidad Profesional De Docentes En formación En El Contexto De Las Reformas Curriculares 2022 En México: Una Mirada dialógica». Revista Enfoques Educacionales 22 (3):30-49. https://doi.org/10.5354/2735-7279.2025.82415.