Almendras Chacana, Rocío Alejandra, y Katherine Pamela Jara Pérez. 2024. «Entre El Estallido Y La Pandemia. Prácticas De contextualización Curricular En El Aprendizaje De La Historia Y Las Ciencias Sociales». Revista Enfoques Educacionales 21 (1):117-38. https://doi.org/10.5354/2735-7279.2024.73716.