Terrazas Soto, M. J. ., Talamilla Henríquez, A. y Jara Colicoy, N. A. (2026) «Educación emocional y perspectiva de género en la formación del profesorado de ciencias: un estudio desde la práctica pedagógica situada», Revista Enfoques Educacionales, 23(1), pp. 181–201. doi: 10.5354/2735-7279.2026.79591.