Lolas Stepke, F. (2018) «Saber y conocer: Praxis de la discursividad educativa», Revista Enfoques Educacionales, 1(2), pp. 61–66. Disponible en: https://enfoqueseducacionales.uchile.cl/index.php/REE/article/view/48627 (Accedido: 29 marzo 2024).