Pinto Contreras, R. (2020) «Currículum y descolonización: La construcción de un currículum crítico emergente en una Escuela Básica Comunitaria Mapuche Lafquenche, Llaguepulli, Región de la Araucanía (Chile)», Revista Enfoques Educacionales, 17(2), pp. 39–58. doi: 10.5354/2735-7279.2020.60635.