Hormazábal Muñoz, V. A. (2022) «Formación de profesores en inteligencia emocional ¿tiene chile una deuda en este ámbito?: Un estudio de caso en una universidad pública, desde la percepción de profesoras tituladas y estudiantes», Revista Enfoques Educacionales, 19(2), pp. 79–102. doi: 10.5354/2735-7279.2022.67625.