A. M. Figueroa Espínola, D. Román Soto, V. Lizana Muñoz, M. Barrera Reyes, y J. . Arancibia Zeballos, «La configuración de la identidad profesional docente de estudiantes de educación diferencial, a través de relatos autobiográficos», Rev. enfoques educ., vol. 20, n.º 2, pp. pp. 67–84, dic. 2023.