V. A. Hormazábal Muñoz, «Formación de profesores en inteligencia emocional ¿tiene chile una deuda en este ámbito?: Un estudio de caso en una universidad pública, desde la percepción de profesoras tituladas y estudiantes», Rev. enfoques educ., vol. 19, n.º 2, pp. 79–102, dic. 2022.