Castillo Tello, G., y I. Collao Morales. «Ke Cheng Y Curriculum: Un Análisis Del Concepto Occidental Y Oriental De Currículo Y Su Influencia En El Desarrollo De La Educación Inclusiva». Revista Enfoques Educacionales, vol. 20, n.º 2, diciembre de 2023, pp. 219-34, doi:10.5354/2735-7279.2023.73222.