Eisner, Elliot W., y Ethel Escudero Burrows. «Desde Episteme Hacia Phronesis En El Estudio Y Mejoramiento De La enseñanza». Revista Enfoques Educacionales 3, no. 2 (marzo 22, 2018): 23–35. Accedido mayo 22, 2024. https://enfoqueseducacionales.uchile.cl/index.php/REE/article/view/48729.