Feeney S. Los formatos del currículum por disciplinas y sus límites frente a la inclusión educativa. Rev. enfoques educ. [Internet]. 31 de diciembre de 2020 [citado 26 de abril de 2024];17(2):29-38. Disponible en: https://enfoqueseducacionales.uchile.cl/index.php/REE/article/view/60632