Núm. 45 (2015): Primer Semestre

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ISSN: 0719-5443

Núm. 45 (2015)

Acceso abierto

Artículos

Significado conceptual y significado procedimental en la interpretación de los términos numéricos

Carmen Curcó

Aug 2016

Los términos numéricos en el discurso pueden recibir no solamente interpretaciones ...

Artículos

Una nota sobre la expresión icónica del aspecto léxico en las onomatopeyas

Antonio Fábregas

Aug 2016

Este trabajo examina las correlaciones entre forma y significado en las onomatopeyas en espa&ntil...

Artículos

Análisis de los verbos causativos en / enXar/ del tipo envinar según el modelo morfológico basado en palabras

Anselmo Hernández Quiroz, Ramón F. Zacarías Ponce de León

Aug 2016

El modelo concatenativo basado en morfemas se enfrenta con dificultades para describir morfemas d...

Artículos

El rol de la cantidad de input en el proceso de aprendizaje de las categorías vocálicas / i:/ e/ I/ del inglés por niños castel...

Paloma Pinillos Chávez

Aug 2016

Estudios como el de Escudero (2005), señalan que la exposición a una mayor cantidad...

Artículos

Rasgos sintácticos de titulares y notas de béisbol en la versión electrónica de diarios mexicanos

Sara Quintero Ramírez

Aug 2016

El objetivo del presente artículo consiste en identificar los rasgos sintácticos m&...

Artículos

Las oraciones causales con que y como que y su interpretación en el discurso

Teresa M. Rodríguez Ramalle

Aug 2016

En este trabajo nos ocuparemos de las oraciones causales y de algunos de sus nexos. Comprobaremos...

Reseñas

John H. Mcwhorter The Language Hoax

Gertrud Bargsted

Aug 2016

Reseñas

Francois Victor Tochon, PH.D. Signs and Symbols in Education: Educational Semiotics

Jorge L. Ulloa

Aug 2016

Reseñas

Inna Semetsky y Andrew Stables (Eds.) Pedagogy and Edusemiotics. Theoretical Challenges/Practical Opportunities

Joaquín Ossandon Busch

Aug 2016

Lenguas Modernas es una revista arbitrada de periodicidad bianual que publica trabajos originales en las áreas de adquisición y desarrollo de la lengua materna, adquisición y aprendizaje de segundas lenguas y de lenguas extranjeras, lenguaje y cognición, y análisis del discurso. Las colaboraciones pueden dar cuenta de los hallazgos provenientes de la experimentación, la observación o el análisis en estas áreas y de teorías que fundamenten los estudios en los respectivos campos. Asimismo, las contribuciones pueden informar del estado del conocimiento en los ámbitos mencionados o estar centradas en propuestas que, por su generalidad, puedan aportar a una aproximación transdisciplinaria a las cuestiones en estudio. Lenguas Modernas es publicada por el Departamento de Lingüística de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile. La Facultad de Filosofía y Humanidades fue fundada el 14 de noviembre de 1842.