Los Marcos de la Práctica Curricular

  • Manuel Isaías Silva Águila Universidad de Chile

Resumen

La disciplina del Currículum busca a la hora actual develar los problemas que al interior de la escolaridad se producen como consecuencia de la tensión entre el Currículum Prescrito, que delimita el proceso de transmisión cultural
intencionado, y la traducción práctica de la misma. Este artículo explora los contreñimientos que mediatizan el cumplimiento de las finalidades del sistema escolar abordando los múltiples contextos que le circunscriben.

Biografía del autor

Master en Educación, U. de Lovaina. Profesor asistente, Programa de Magíster en Educación Mención Currículo y Comunidad Educativa, U. de Chile. Especialidad en Currículo. Director de la Escuela de Pregrado, Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile.
Palabras clave Curriculum prescrito, sistema escolar
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Sección
Enfoques
Publicado
2017-05-11