“Tu libertad de elegir”: Influencias en las decisiones y proyecciones de las narrativas biográficas de estudiantes secundarios de un liceo municipal polivalente
Autores
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Alejandro Andrés Muñoz Escamilla
Universidad de Chile
Resumo
Este artigo analisa as entrevistas biográficas de um grupo de alunos durante o terceiro ano do ensino médio no Chile. Esta análise foi realizada em torno dos eixos da desigualdade de gênero e da desigualdade de oportunidades percebida, estudando como estas afetariam na tomada de decisões e imaginando projeções pós-secundárias. Da mesma forma, questiona-se a suposta liberdade com que os alunos sempre tomariam essas decisões. A metodologia incluiu entrevistas em profundidade, realizadas com alunos de uma escola secundária municipal multifuncional da província de Santiago. Ao analisá-los, foi dada ênfase às influências institucionais e ao ambiente próximo dos alunos na tomada de decisões que marcam sua trajetória educacional. Os resultados revelam as visões que estes jovens constroem sobre o (sobre) significado das decisões que tomam desde muito cedo mas que, enquanto vivências sociais, se leem como decisivas para o seu futuro e, em alguns casos, ao invés de abrirem o seu horizonte de possibilidades, parecem antes limitá-lo.
Palavras-chave:
entrevista biográfica, trajetória educacional, decisões, desigualdade de gênero, desigualdade de oportunidades
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