Las pruebas de admisión especial a las carreras de música: ¿Una traba más al acceso igualitario?

Resumo

Este artigo refere-se ao estudo comparativo entre duas amostras selecionadas para candidatura universitária no âmbito do acesso aos estudos musicais. Esta comparação visa verificar se a seleção dos candidatos via vestibular especial não é decisiva no posterior desempenho acadêmico dos alunos. Nesse sentido, formula-se uma hipótese estatística ou hipótese nula (H0) onde se estabelece que não há diferença significativa no desempenho acadêmico de ambos os grupos. Isso significa que o desempenho acadêmico, tanto das turmas que ingressaram com vestibular quanto das que ingressaram sem ele, passa a ser semelhante após três anos de permanência no programa acadêmico.