Tensions and challenges of sex education in a public educational institution in Sogamoso, Colombia. A case study

Adriano, C. (2023). El rol de los padres en la educación sexual de los adolescentes de la Unidad Educativa Camilo Gallegos - Riobamba. [Tesis de Licenciatura. Universidad Nacional de Chimborazo Ecuador]. http://dspace.unach.edu.ec/handle/51000/11208

Águila, G., Hernández, V. y Hernández, V.H. (2016). Las consecuencias de la violencia de género para la salud y formación de los adolescentes. Revista Médica Electrónica, 38 (5), 697-709. http://www.revmedicaelectronica.sld.cu/index.php/rme/article/view/1867/3164

Álvarez J. (2003). Cómo hacer investigación cualitativa. Fundamentos y metodología. Paidós Educador.

Ariza-Ruiz, L., Espinoza-Menéndez, M. y Rodríguez-Hernández, J. (2017) Desafíos de la menstruación en niñas y adolescentes de comunidades rurales del pacífico colombiano. Revista de Salud Pública 19(6), 833-841. http://www.scielo.org.co/pdf/rsap/v19n6/0124-0064-rsap-19-06-833.pdf

Barriuso-Ortega, S., Fernández-Hawrylak, M. y Heras-Sevilla, D. (2024). Sex education in adolescence: A systematic review of programmes and meta-analysis. Children and Youth Services Review, 166, 107926. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2024.107926

Báez, J. y González, C. (2015). Políticas de Educación Sexual: tendencias y desafíos en el contexto latinoamericano. Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación (IICE), 38, 7-24. http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/3458/3192

Bosch-Mestres, D. y González-Monfort, N. (2012). ¿Cómo perciben los alumnos su participación en los centros de secundaria? Una investigación sobre las representaciones sociales de los alumnos. [Ponencia]. XXIII Simposio Internacional Didáctica de las Ciencias Sociales. Educar para la participación ciudadana en la enseñanza de las ciencias sociales. Sevilla, España. https://idus.us.es/bitstream/handle/11441/77177/bosch%20mestres.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Cabrera-Fajardo, D. P. (2022). Educación sexual integral en la escuela. Revista UNIMAR, 40(1), 136-151. https://revistas.umariana.edu.co/index.php/unimar/article/view/2752/3027

Camacho, S. y Padilla, Y. (2017). Educación sexual, libros de texto y oposición conservadora en México: 1974, 2006 y 2016. [Ponencia]. XIV Congreso Nacional de Investigación Educativa. San Luis de Potosí, México. https://www.comie.org.mx/congreso/memoriaelectronica/v14/doc/1921.pdf

Centre for Children and Young People, Southern Cross University, Childwatch International Research Network, Unicef Office of Research y University of Ontario (2022) Guía orientación ética 55: consentimiento informado. https://childethics.com/wp-content/uploads/2022/01/ERIC-compendium-ES_Informed_Consent.pdf

Colciencias (2018). Política de Ética de la Investigación, Bioética e Integridad Científica. https://minciencias.gov.co/sites/default/files/pdf_poltica.pdf

Comisión Económica para América Latina y el Caribe [CEPAL] (2022) Protocolo para la recolección y divulgación de datos sobre niños, niñas y adolescentes participantes en estudios. https://www.uantof.cl/wp-content/uploads/2022/10/Protocolo-para-la-recoleccio%CC%81n-de-datos-de-NNA-participantes-en-estudios-1.pdf

Cortés, D., Flórez, C., Ibarra, M., Martínez, D. y Vargas-Trujillo, E. (2016). Educación de la Sexualidad, prácticas docentes y conocimientos de los estudiantes: una evaluación del Programa de Educación para la Sexualidad y Construcción de Ciudadanía (PESCC). Universidad del Rosario. 187. https://repository.urosario.edu.co/server/api/core/bitstreams/4fcdb87b-09bc-47ab-b2a3-b8ca5692ac74/content

Fandiño, R y Rodríguez, V. (2018). La lucha sexual de los adolescentes en la hipermodernidad. Editorial UOC. https://elibro.net/es/ereader/umecit/59133?page=1

Finco, D. (2015). Igualdad de género en las instituciones educativas de la primera infancia brasileña. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 13(1), 85-96. http://biblioteca.clacso.edu.ar/Colombia/ alianza-cinde-umz/20150511072628/DanielaFinco.pdf

Fonseca, C. (2013). Derechos humanos, amor y sexualidad en la diversidad sexual desde la perspectiva de género. Editorial Miguel Ángel Porrúa.

Foucault, M. (2007). Historia de la Sexualidad 1. La voluntad de saber. Siglo XXI.

Galaz, C. y Poblete, R. (2019). Políticas públicas educativas y las sexualidades en Chile post-dictadura: opacidades e híper-visibilidades de sujetos LGTBI. Educar em Revista, 35(74), 251-269. https://doi.org/10.1590/0104-4060.62610

Gaete, V. (2015). Desarrollo psicosexual del adolescente. Revista Chilena de Pediatría. 86(6), 436-443. https://scielo.conicyt.cl/pdf/rcp/v86n6/art10.pdf

Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, P. (2014) Metodología de la Investigación. Mc Graw Hill.

Instituto Nacional Contra la Discriminación, Xenofobia y el Racismo [INADI] (2016). Diversidad sexual y derechos humanos: sexualidades libres de violencia y discriminación.https://www.argentina.gob.ar/sites/default/files/diversidad_sexual_y_derechos_humanos.pdf

Lartigue, T. y Vives, J. (2018). Psicosexualidad en la adolescencia. Cuadernos de psicoanálisis, L1(1 y 2), 49-76. https://www.bivipsi.org/wp-content/uploads/cuadernos-apm-2018-4.pdf

Manzano, D. y Herves, E. (2015). Educación sexual: La asignatura pendiente. Revista Maskana. 6(1), 27-38. https://publicaciones.ucuenca.edu.ec/ojs/index.php/maskana/article/view/444/404

Ministerio de Educación Nacional (2008a). Programa Nacional de Educación para la Sexualidad y Construcción de Ciudadanía. Módulo 1: La dimensión de la sexualidad en la educación de nuestros niños, niñas, adolescentes y jóvenes. Bogotá. Colombia.

Ministerio de Educación Nacional (2008b). Programa Nacional de Educación para la Sexualidad y Construcción de Ciudadanía. Módulo 2: El Proyecto Pedagógico y sus hilos conductores. Bogotá. Colombia.

Ministerio de Educación Nacional (2025). Sistema de Información Unificado de Convivencia Escolar – SIUCE. https://www.mineducacion.gov.co/portal/Preescolar-basica-y-media/Proyectos-de-Calidad/404764:Sistema-de-Informacion-Unificado-de-Convivencia-Escolar-SIUCE

Moreno, D. C. y Pino Franco, Y. A. (2022) Estereotipos de género en la escuela: estudio de caso con maestras de secundaria, Antioquia-Colombia, Cuestiones de Género: de la igualdad y la diferencia, (17), 376–397. https://revpubli.unileon.es/index.php/cuestionesdegenero/article/view/7225/5750

Moreno Vargas, S., y Santibáñez Bravo, M. (2021). Educación Sexual en América Latina: una revisión del estado del arte en Colombia, Chile, México y Uruguay. Revista Educación Las Américas, 11(1), 57-77. https://doi.org/10.35811/rea.v11i1.145

Moya-Mata, I. (2023). Estereotipos de género en Educación Infantil: un estudio de caso en España. Linhas Críticas, 29, e50583. https://doi.org/10.26512/lc29202350583

Organización de las Naciones Unidad [ONU] (2015). Transformar nuestro mundo: la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. 21 de octubre de 2015. https://unctad.org/system/files/official-document/ares70d1_es.pdf

Orte, C., Sarrablo-Lascorz, R. y Nevot-Caldentey, L. (2022). Revisión Sistemática sobre Programas e Intervenciones de Educación Afectivo-Sexual para Adolescentes. REICE. Revista Iberoamericana sobre calidad, eficacia y cambio en Educación, 20(3). https://revistas.uam.es/reice/article/view/15815

Pinos, G., Pinos, V., Palacios M., López S., Castillo, J., Ortiz, W., Jerves, E. y Enzlin, P. (2017). Conocimientos y actitudes hacia la sexualidad y educación sexual en docentes de colegios públicos. Revista Actualidades Investigativas en Educación. 17(2), 1-22. https://archivo.revistas.ucr.ac.cr//index.php/aie/article/view/28671/28655

Prada, D., Rojas, R., Vargas, P. y Ramírez, J. (2015) El aborto en adolescentes, factores de riesgo y consecuencias: revisión de literatura. Revista Salud Areandina, 4(1), 64-77. https://revia.areandina.edu.co/index.php/Nn/article/view/1319/1200

Profamilia. (2023). Reducir el embarazo en niñas y adolescentes en Colombia: Un reto que tenemos como sociedad. https://profamilia.org.co/wp-content/uploads/2023/03/INFOGRAFIA_VF.pdf

Rodríguez, A. y Sandoval-Estupiñán, L. (2022). El valor de la confianza en la escuela. Revista de Investigación en Educación. 20(1), 40-57. https://doi.org/10.35869/reined.v20i1.3966

Ronconi, L., Espiñeira, B. y Guzmán, S. (2023). Educación sexual integral en América Latina y el caribe: Dónde estamos y hacia dónde deberíamos ir. Latin american legal studies, 11(1), 246-296. https://dx.doi.org/10.15691/0719-9112vol11n1a

Sáez, J. (2017) Investigación educativa: fundamentos teóricos, procesos y elementos prácticos: enfoque práctico con ejemplos, esencial para TFG, TFM y tesis. UNED Universidad Nacional de Educación a Distancia. https://elibro.net/es/ereader/umecit/48890

Secretaría de Salud de Sogamoso. (2023). Análisis de situación de salud con el modelo de los determinantes sociales de salud (ASIS), municipio de Sogamoso. https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/ED/PSP/asis-colombia-2023.pdf

Serapio, A. (2006). Realidad psicosocial: La adolescencia actual y su temprano comienzo. Revista de Estudios de Juventud (73) ,11-23. https://www.injuve.es/sites/default/files/revista73_1.pdf

Terán, M., García de la Peña, M., y Blanco, M. (2015). El entorno social como elemento a considerar para predecir la ciudadanización de los trabajadores dentro de la organización. Innovaciones De Negocios, 12(23), 133–151. https://doi.org/10.29105/rinn12.23-7

UNESCO, (2018). Guía práctica educación integral en sexualidad. https://csetoolkit.unesco.org/es

UNFPA Colombia (2023). Análisis de Situación de Población (ASP) Presentación y Capítulo dinámica demográfica. https://colombia.unfpa.org/sites/default/files/pub-pdf/dindemo_presentacion_0.pdf

Vargas, M., Azúa, X. y Carrasco, A. (2024). La ausencia de la educación sexual integral en el currículum chileno: un análisis de los objetivos de aprendizaje en las Bases Curriculares. Revista Calidad de la Educación, 60, 191-221. https://doi.org/10.31619/caledu.n60.1453

Villa, A., Galindo-Domínguez, H., Loaiza, M. y Andrade, P. (2022). Percepción valorativa de los estudiantes sobre la calidad del aprendizaje en sus estudios. Profesorado. Revista de currículum y formación del profesorado. 26(1) 41-63. https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/13727/22896

Yáñez-Urbina, C. (2023). El problema de la educación sexual: un panorama general y su implicancia en el Sistema Escolar Chileno. Revista de estudios y experiencias en educación, 22(49), 250-268. https://dx.doi.org/10.21703/rexe.v22i49.2022

Ypanaque, J. (2024). Barreras de acceso a los servicios primarios de salud sexual y reproductiva en adolescentes de una comunidad urbano marginal del Perú. Revista Medicina Clínica y Social. 8(1), 35-39. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=9281658

Zemaitis, S. (2016). Pedagogías de la sexualidad. Antecedentes, conceptos, e historia en el campo de la educación sexual de la juventud. [Tesis de Especialización, Universidad Nacional de la Plata, Argentina]. https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.1218/te.1218.pdf

Zimmerman, J. (2015). Too Hot to Handle: A Global History of Sex Education. Princeton University Press