Vol. 19 Núm. 1 (2022): Primer Semestre
ISSN: 2735-7279
Vol. 19 Núm. 1 (2022)
Acceso abierto
Revisada por pares
ÍNDICE
¿Puede la escuela corregir... 1-25
La responsabilidad social... 26-37
Formación inicial docente 38-63
Una revisión sistemática... 64-87
Francés para la enseñanza 88-103
Blancos, negros y grises 104-108
Claves para el desarrollo... 109-114
Revista Enfoques Educacionales
La Revista Enfoques Educacionales es una revista científica electrónica de acceso abierto, con periodicidad semestral, editada por el Departamento de Educación de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile. Difunde tanto los resultados obtenidos en investigaciones científicas y tecnológicas en el área de las Ciencias Sociales y la Educación, como las perspectivas y discusiones del conocimiento especializado en ellas. Los principales tópicos incluidos en este órgano de difusión corresponden a la educación en todos sus niveles y campos de implicancia. Se da preferencia a aquellos trabajos realizados en Chile y América Latina. Los artículos e investigaciones pueden ser publicados en idioma español, portugués e inglés. Desde 2022, se actualizó el uso de la licencia Creative Commons en su versión cc-by-nc-nd 4.0.
Equipo editorial
CONSEJO EDITORIAL (2024-2025)
- Directora: Valeria Herrera Fernández. Departamento de Educación, Universidad de Chile
- Editor General: Marcelo Pérez. Departamento de Educación, Universidad de Chile
- Editora Ejecutiva: Javiera Serrano. Departamento de Educación, Universidad de Chile
- Corrector de estilo: Eric Carafi. Departamento de Educación, Universidad de Chile
- Correctora de estilo: María Loreto Mora. Departamento de Educación, Universidad de Chile
- Coordinadores de núcleos de investigación del departamento de Educación:
- Núcleo de Investigación en Formación Docente (IFODOC): Eduardo Hamuy Pinto.
- Núcleo de Curriculum, Conocimiento y Experiencia Escolar: Daniel Johnson Mardones
- Núcleo de Investigación en primera infancia y políticas públicas: María Jesús Viviani
- Núcleo de Investigación GRIETAS Educación, Lengua y Cultura: Carolina Aroca Toloza
- Núcleo de Gestión escolar: Liderazgo y eficacia colectiva docente: Pablo López Alfaro
COMITÉ CIENTÍFICO (2024-2025)
- Andrea Barrientos Soto. Universidad de Granada, España.
- Ariel Mojica Madrigal. Colegio de Michoacán, México.
- Carlos Calvo Muñoz. Universidad de La Serena, Chile.
- Harryson Júnio Lessa Gonçalves. Universidade Estadual Paulista, Brasil.
- José Amar Amar. Universidad del Norte de Barranquilla, Colombia.
- José Augusto Pacheco. Universidad de Minho, Portugal.
- Marilyn Johnston-Parsons. Universidad de Illinois, Estados Unidos.
- Mario Yapu. Universidad San Francisco Xavier de Chuquisaca, Bolivia.
- Miguel Ángel Santos Guerra. Universidad de Málaga, España.
- Norma Baca Tavira. Universidad Autónoma del Estado de México, México.
- Sílvio Gallo. Universidade Estadual de Campinas, Brasil.
