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Revista Enfoques Educacionales
Paulo Freire y la política de la pedaogía crítica: un legado para la lucha

pp. 90-100
Henry A. Giroux
2021-12-30
Freire es uno de los pocos escritores cuya obra trasciende el momento histórico en el que aparec...

Revista Enfoques Educacionales
Paulo Freire and the Politicis of Critical Pedagogy: A Legacy for Struggle

pp. 80-89
Henry A. Giroux
2021-12-15

Freire is one of the few writers whose body of work transcends the historical moment in which ...

Revista Enfoques Educacionales
Formación inicial docente en Chile desde la mirada del profesorado de historia, geografía y ciencias sociales

pp. 38-63
Amanda Barría Cárdenas
2022-06-28

Las políticas neoliberales implementadas en Chile durante el régimen cívico-militar liderado p...

Revista Enfoques Educacionales
Construyendo una cultura de la excelencia en un liceo público

45-65
Luis Navarro Navarro, Héctor Hernández Opazo
2024-12-12

O Liceos Bicentenario é uma política pública chilena que visa melhorar as oportunidades de apr...

Revista Enfoques Educacionales
El cuidado en las voces del profesorado: significados y prácticas durante la pandemia de Covid-19

pp. 48-66
Natalia Vallejos Silva, Cecilia Cortés Rojas
2023-12-26
Dada la importancia que ha retomado la discusión sobre los cuidados a nivel internacional y nacio...

Revista Enfoques Educacionales
FILOSOFÍA, ESCUELA Y DEMOCRACIA ¿CÓMO PENSAMOS EL APRENDIZAJE DE LA CIUDADANÍA HOY?

1-14
Mario Sobarzo Morales
2019-12-21
O texto foi apresentado em uma reunião de policy papers da Faculdade de Humanidades da Universida...

Revista Enfoques Educacionales
Escuela, política y ciudadanía: Significados que otorgan directivos, docentes y estudiantes a la formación ciudadana en una esc...

133-158
Manuel Peña Bustos
2020-09-29
El artículo informa sobre los resultados de la investigación sobre Formación Ciudadana en la escu...

1 a 7 de 7 itens
 
Revista Enfoques Educacionales
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de Chile
DATOS DE INVESTIGACIÓN
Dirección de Servicios de Información y Bibliotecas (SISIB)